Um espaço para compreender, acompanhar e crescer
Nem sempre é fácil para uma criança explicar aquilo que sente. Por vezes, as emoções aparecem através de comportamentos, dificuldades na escola, alterações nas relações ou simplesmente através de mudanças que os adultos não conseguem compreender.
A intervenção psicológica procura compreender aquilo que está por detrás destas manifestações, criando um espaço seguro onde a criança possa expressar-se, ser ouvida e desenvolver ferramentas para lidar com aquilo que sente e com os desafios que enfrenta.
Acredito numa intervenção precoce, individualizada e integrada, que não se centre apenas na criança, mas também nos contextos em que esta se desenvolve. A colaboração com os pais e a articulação com a escola são, por isso, fundamentais para compreender cada situação de forma mais completa, definir estratégias ajustadas e promover uma resposta coerente às necessidades da criança.
O meu percurso académico tem sido acompanhado por uma procura constante de formação na área da infância e do desenvolvimento. Sou licenciada em Psicologia pela Universidade Lusófona do Porto (2021) e mestre em Psicologia da Justiça pela mesma instituição (2024). Complemento esta formação com conhecimentos em Primeiros Socorros Psicológicos, reconstrução da memória em incidentes críticos, autismo — da teoria à prática e Avaliação Psicológica na Infância.
A minha experiência profissional inclui também o acompanhamento de crianças com necessidades educativas especiais, proporcionando-me contacto com diferentes perfis de desenvolvimento e reforçando a importância de adaptar a intervenção às características, capacidades e necessidades de cada criança.
Procuro, assim, construir um acompanhamento próximo e individualizado, em parceria com a criança, a família e, sempre que necessário, a escola, valorizando os recursos de cada criança e promovendo o seu bem-estar, desenvolvimento e autonomia.
Cada criança é única. A intervenção também deve ser.